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Un giaciglio per l’anima
€14,00di Orio Grazia
Illustrazioni di Luciana Soriato
Dialogare con la propria anima si rivela un percorso tormentoso, lastricato di tante incertezze e illuminato da sporadici sprazzi di luce. Nella tensione che sgomenta, si va allestendo una galleria di quadretti che la quotidianità ispira e la mente fatica a tradurre in linguaggio. Tardano a comporsi le risposte, persino insperate su argomenti così profondi…
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La protesta del lupo
€14,00di Orio Grazia
Un dialogo improbabile, tra il lupo della fiaba di Cappuccetto Rosso e uno scrittore in cerca di fortuna, alle prese con il remake della nota storiella, diventa il luogo virtuale per una profonda riflessione su varie problematiche della vita di relazione. La protesta dell’animale, che non sopporta di essere l’immagine della cattiveria e della perfidia, viene raccolta dall’autore, il quale si sofferma con profondità di pensiero sulle considerazioni dell’interlocutore uscito da una pagina del libro che sta riscrivendo.
Alla fine la vicenda che tutti conoscono si trasforma radicalmente e i ruoli si mescolano fino ad invertirsi; al lettore viene proposta una vicenda che mette a nudo le peggiori meschinità dell’uomo, proprio attraverso le parole con le quali dimostra spesso e impunemente il suo disprezzo verso i propri simili e gli animali.
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Il tempo della felicità
€14,00di Lulù Leblanche
Loris, cresciuto con un senso di pericolo costante, dovrà affrontare molte difficoltà per superare il senso di colpa, vergogna, inadeguatezza che si porta dietro dal passato. Lui è solo
un adolescente, e il dolore e la rabbia che prova a volte gli sembrano intollerabili da sopportare. Passo dopo passo, Loris imparerà a fare le sue scelte e a vivere i suoi desideri nonostante tutto, e scoprirà che tutto il dolore del passato l’ha reso più forte, e gli ha anche dato la capacità di troverà la sua unicità.
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Prose Ritmate. Scienza, etica e versi
€14,00di Michele Arcangelo Nigro
Le stelle evolvono
e la materia e i campi sono lì,
con l’esplosione delle supernove,
ad indicarci che quei raggi cosmici
ed i neutrini e i raggi gamma, insieme
ai gravitoni, possono aiutarci
a intendere le “vie del firmamento”:
dalle fonti di tali emanazioni
fino alla nostra amata, cara Terra
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L’Antibergoglio dolente
€14,00di Lorenzo Dani
Antibergoglio è una specie di prototipo di coloro che muovono critiche particolarmente dure ed aspre contro Papa Bergoglio. L’atteggiamento di Antibergoglio, cioè le sue idee, i suoi comportamenti e alla fine la sua identità religiosa, è stato ricostruito attraverso una ricognizione di scritti e discorsi fatti a Verona – ma è probabile che sia in buona misura rappresentativo dell’identità di molti altri antagonisti totali del Papa.
Le finalità di questo lavoretto sono due: direttamente, evidenziare l’origine e la dinamica dei modi di pensare, di sentire e di essere religiosi di un certo numero di persone; e poi, indirettamente, predisporre una specie di guida per chi volesse fare un esame di coscienza per verificare se e quanto il proprio atteggiamento assomiglia a quello di Antibergoglio, un atteggiamento qui considerato prodotto e causa di tante dolorose sopraffazioni. Con una avvertenza: attenzione che tanti atteggiamenti socialmente ritenuti moderati, inoffensivi, canonici, normali, religiosamente positivi, se non controllati, possono costituire il primo passo sulla strada che porta a pensare e ad agire come Antibergoglio.
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La lumaca, la gallina e i figli del diavolo. Lettere di Gianrinaldo Carli e Saverio Bettinelli
€14,00di Giovanni Catalani
con una premessa di Corrado Viola
Il volumetto raccoglie e commenta 62 lettere finora inedite, inviate, tra il dicembre 1792 e il febbraio 1795, pochi giorni prima di morire, dal poligrafo istriano Gianrinaldo Carli (1720-1795), già funzionario a Milano del governo asburgico, al letterato ed ex gesuita mantovano Saverio Bettinelli (1718-1808). I temi sono quelli consueti agli scambi epistolari tra intellettuali settecenteschi, con particolare attenzione alle diatribe di argomento naturalistico-vulcanologico, allora in voga, e a quelle che coinvolgevano il Carli stesso in relazione alle proprie opere di antiquaria. In più, le costanti, dettagliate e spesso inorridite relazioni di questi dipingono un quadro assai vivo e preoccupato degli avvenimenti storici contemporanei, negli anni in cui la Rivoluzione francese iniziava a minacciare seriamente l’Ancien Régime lombardo ed europeo.
Giovanni Catalani
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Towards Autonomy
€14,00di Sharon Hartle
Contemporary English Language Teaching is going through a period of change. This is just as true of university language teaching as it is of teaching in other contexts. By looking at language and learning theories alongside the development of both applied linguistics and language teaching in the twentieth century, a clear progression can be seen as one approach takes over from its forerunner, assimilating effective teaching practices and eschewing ineffective ones as it goes. The process, however, is not linear and the situation today reflects that. At this point in time languages are being taught in many different ways, in many different contexts. The specific context of foreign language learning in universities is only one example of these, but as far as methodology is concerned it reflects the trend towards developing autonomous learning, and the move towards creating learner-centred classrooms. These are trends that can be seen fairly generally in language teaching as a whole at this time. In this discussion the aim is to assess the development of classroom practices that are currently in use, to look at their development throughout the history of foreign language teaching from the nineteenth century to the present and to see how the way forward in teaching is moving towards a mixed syllabus focus, where both structural grammar and lexical grammar have their roles, as well as the development of skills and communicative competence. This will be examined in the light of language and learner theories, and current research in the field of language acquisition. Finally, the particular context of university language teaching in Italian university language centres will be considered and ways in which learner autonomy can be implemented successfully in this context will be examined. A blended approach would seem to be the answer, where learner-centred classroom work is combined with autonomous work, and where a balance is achieved between the communicative use of language, on the one hand, and the cognitive analysis of how language works on the other. The roles of both teacher and learner are also discussed as these too have changed over the years, as a result of research findings.
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Pensare con la matita – L’impatto dell’esperienza del Lager sullo stile grafico di Giovanni Guareschi
€14,00di Gloria Mariotti
Cosa poteva pensare Giovannino Guareschi quando disegnava? Quanto l’internamento nei Lager può aver inciso su questo pensare? Partendo da uno spaccato biografico, ora divertente ora commovente grazie alle parole dello stesso Guareschi, con il sostegno del figlio Alberto ci addentriamo nell’ambito prettamente grafico, osservando e analizzando disegni e vignette originali dell’Archivio Guareschi. Approfondendo un aspetto sinora inesplorato e tentando di entrare in empatia con Giovannino, il libro vuole apportare un piccolo contributo alla conoscenza di questo splendido personaggio e cercare di rendergli un affettuoso omaggio.
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