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A scuola di amicizia e gratitudine
€22,00di Luigina Mortari
Un’introduzione all’educazione all’etica nelle scuole, una materia spesso bistrattata, ma fondamentale per il vivere comune.
Educare all’etica è una delle sfide fondamentali per il nostro tempo, nel quale la ricerca del bene comune è sentita spesso come qualcosa di secondario e di ripiegabile alle logiche degli interessi. La scuola ha un ruolo privilegiato nell’avvertire questa tendenza e nel riportare al centro dell’educazione la tensione verso le grandi questioni del vivere e del convivere, quelle che fanno fiorire appieno la vita e costruiscono la comunità. Il progetto “MelArete: a scuola di amicizia e gratitudine”, fondato su una solida teoria e validato dalla ricerca empirica, si propone come strumento a sostegno degli insegnanti e delle insegnanti per introdurre pratiche di educazione etica nella scuola. Attraverso storie, giochi, vignette, scrittura riflessiva e attività esperienziali, viene offerto un percorso di crescita condivisa fondato sulle virtù: quelle disposizioni all’agire che ci permettono di cercare e promuovere insieme il bene. Il tutto sperimentando la cura come dimensione fondamentale delle relazioni. Questo practice book presenta le attività pensate per la scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado. All’interno si trovano progettazioni, indicazioni operative, materiali e suggerimenti dall’esperienza.
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So.Di.Re. Legalità
€20,00Luigina Mortari, Cecilia Pedrazza Gorlero, Matteo Nicolini e Roberta Silva
Il progetto So. Di. Re. Legalità (Sostenibilità – Diritti – Responsabilità – Legalità) è finalizzato ad integrare l’insegnamento curricolare dell’educazione civica nelle classi quarte e quinte della scuola primaria. Il progetto ruota, con approccio interdisciplinare, intorno a tre temi: la Costituzione italiana, lo Sviluppo sostenibile e la Cittadinanza digitale. Le metodologie didattiche informative adottate per lo sviluppo progettuale sono accompagnate da pratiche più attive e collaborative, volte a promuovere l’apprendimento cooperativo di studentesse e studenti. L’attività didattica è affidata al personale docente (Scuola e Università) e a giuriste e giuristi provenienti dalla società civile.
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I 4 punti cardinali della scuola calcio
€22,00di Luciano Faccioli
Scuola calcio ed educazione sono un connubio possibile?
Educare o far apprendere a giocare a calcio?
Molti adulti pensano che alla Scuola Calcio sia importante curare la crescita socio-educativa dei bambini, al contrario molti altri pensano che sia importante dare la precedenza alla crescita calcistica. Il comune denomintore di queste due visioni è che proprio in questa fascia di età i bambini gettano le basi per il loro sviluppo umano e calcistico.
Purtroppo però pochi pensano che queste due sfere di sviluppo, umano-educativa e sportivo-calcistica, possano coesistere e anzi rinforzarsi l’un l’altra. Troppo spesso l’una è vista come ostacolo all’altra: sembra che se si cura troppo l’aspetto di crescita socio-educativa in qualche modo si tolgano energie e possibilità per la crescita calcistica, allo stesso modo molti adulti pensano che praticare il gioco del calcio con abnegazione rischi di portare i bambini e le bambine su una strada educativa poco virtuosa se non addirittura pericolosa.
Con questo manuale cercheremo di portarvi a ragionare sul fatto che invece una sinergia tra queste due prospettive di sviluppo non solo è possibile, ma si rivela vincente sia dal punto di vista della crescita umana che sportiva.
All’interno del manuale potrete trovare 70 esercitazioni pensate per tutta la Scuola Calcio, dai Piccoli Amici agli Esordienti. Questa proposta formativa si basa su un approccio metodologico all’interno del principio A.A. e tiene conto sia della crescita calcistica che delle esigenze educative della fascia 6-12 anni.
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Ottava fioritura
€12,00di Antonella Antolini
L’ottava fioritura è un’opera di poesia d’un mondo semplice, da ricomporre continuamente, un mondo in cui, allo stesso tempo, un cielo mai visto ci è toccato in compito un drappeggio di confine.
FA parte della collana Opera Prima.
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Sueña. Ejercicios. Per le Scuole superiori. Vol. 4
€15,95di Ana Blanco Canales, M.ª Carmen Fernández López, M.ª Jesús Torrens Álvarez
Quaderno di esercizi di spagnolo C1 in lingua spagnola. Ideale per studenti delle scuole superiori. Collana Sueña 4 – Anaya ELE.
El Cuaderno de Ejercicios se ha concebido como un material complementario para la clase. Incluye actividades para ser realizadas en el aula o en casa. Está dividido en 10 lecciones, donde se trabajan los mismos contenidos del Libro del Alumno, bien como refuerzo de lo aprendido en clase o bien como ampliación de las cuestiones tratadas. Los ejercicios se integran, cuando se considera necesario, con un icono en el Libro del Alumno. En el Libro del Profesor se recomienda qué actividades del Cuaderno pueden desarrollarse en clase. El Cuaderno de Ejercicios plantea diversas actividades, juegos y pasatiempos con los que se puede aprender y practicar el español de forma amena y divertida. Sueña 4 se corresponde con el nivel C1 del Marco.
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Sueña. Libro del alumno. Vol. 2 (spagnolo B1)
€22,00di M.ª Aranzazu Cabrerizo Ruiz, M.ª Luisa Gómez Sacristán, Ana M.ª Ruiz Martínez
Manuale di spagnolo Sueña 2 (spagnolo B1) con 10 lezioni, 2 CD audio e attività per ascolto, scrittura e conversazione. Perfetto per le scuole superiori.
Sueña 2 está dirigido a aquellos estudiantes con un conocimiento básico de español. El libro está compuesto de 10 lecciones, divididas en dos ámbitos cada una, lo que permite ofrecer una mayor variedad de contextos funcionales. En cada lección se trabajan de forma integrada los contenidos funcionales, gramaticales y léxicos, mientras que para los de escritura y fonética se han reservado los apartados Toma Nota y Suena Bien. La información gramatical se presenta de manera fragmentada en fichas, tras las cuales aparece un bloque de actividades donde se trabaja el contenido de forma gradual: se pasa de actividades totalmente dirigidas a otras de práctica libre. En general, la doble página constituye una unidad de trabajo, y en ella se presenta la información lingüística que, a continuación, se practica con ejercicios de diversa tipología, que permiten el desarrollo de las cuatro destrezas. Al final de cada lección se incluyen el apartado A nuestra manera (destinado a la cultura y costumbres de España e Hispanoamérica) y una Recapitulación. El manual se cierra con un Glosario con una selección del léxico estudiado, traducido al inglés, francés, alemán, italiano y portugués (con la variante brasileña). El Libro del Alumno incluye dos CD con las audiciones de los ejercicios audio. Sueña 2 se corresponde con el nivel B1 del Marco común europeo de referencia.
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Vita e scrittura. Autobiografie di soldati spagnoli del siglo de oro
€24,00di Alessandro Cassol
Otto autobiografie di soldati della prima epoca moderna
Stravaganti, donnaioli, giocatori incalliti, coraggiosi e incoscienti, svelti di lingua e di piede, impressionabili e superstiziosi, navigatori e spadaccini: tutto questo erano i soldati della prima età moderna, costretti a districarsi tra nuove armi da fuoco, trincee, pagamenti saltuari e complicati meccanismi di promozione. Questo libro vuole mostrarne un’altra faccia, assai meno conosciuta, vale a dire quella del soldato scrittore, del soldato che è autore del racconto della propria vita: il soldato che diventa autobiografo. Viene proposta, così, l’analisi di otto autobiografie scritte da altrettanti soldati spagnoli tra il 1530 e la metà del Seicento. Se ne ricava una traiettoria che porta da testi scarni, sintetici, redatti esclusivamente a fini utilitaristici, ad autentiche perle della narrativa in prima persona, le autobiografie di Contreras e Duque de Estrada, nelle cui mani il racconto di una vita diventa spunto romanzesco, materia letteraria, occasione di scrittura artistica. I tesori nascosti nei testi analizzati, spesso trascurati dalla critica, si stagliano, così, su uno scenario storico e letterario opportunamente inquadrato nei primi capitoli, dove si affronta l’annosa questione dell’esistenza del genere autobiografico nella Spagna dei secoli d’oro. Completa il volume un’appendice bibliografica sulle autobiografie di soldato, che si offre allo specialista come orientamento per ulteriori studi e al lettore curioso come suggerimento per militaresche passeggiate letterarie.
