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Basta un pallone?
€17,00di Luciano Faccioli
Per fare felici i bambini basta un pallone! Quante volte abbiamo sentito questa frase?
In effetti è vero: per fare felici i bambini basterebbe farli giocare a calcio e nient’altro. Forse anche per imparare a giocare a calcio basterebbe solo farli giocare, senza tanti accorgimenti i particolari esercitazioni.
Ma è davvero così facile?
Se bastasse solo un pallone, allora gestire un gruppo di bambini alla Scuola Calcio sarebbe una passeggiata, ma chi lo fa o l’ha fatto sa bene che non è così.
Non è così perché gestire un gruppo di bambini alla Scuola Calcio non vuol dire solo farli giocare, anche se già quello è molto importante, ma non vuol dire nemmeno insegnare loro la tecnica calcistica più perfetta, significa piuttosto accompagnarli nella loro crescita personale e sociale e soprattutto insegnar loro il valore delle Emozioni.
Sì, perché le Emozioni vengono prima di tutto: vengono prima dei ragionamenti, vengono prima degli apprendimenti e soprattutto vengono prima dello sport e determinano l’approccio verso di esso e verso il mondo.
Quindi basta un pallone?
No! Serve anche altro: servono empatia, relazioni e intelligenza emotiva, ma prima di richiedere queste cose ai bambini, sono gli adulti di riferimento a doverle coltivare in se stessi.
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Calcio e principi
€22,00di Stefano Zerbato e Mattia Rizzo
La buona o cattiva riuscita di una situazione di gioco è influenzata da una miriade di fattori importanti.
Tecnica, tattica, aspetti condizionali, emotivi… sono sempre fusi tra di loro e non si possono sperare per poi riunire.
Questo libro offre una visione globale dell’allenamento del calcio andando a rovesciare il paradigma classico (dal gesto alla circostanza) con quello moderno (dalla circostanza al gesto) grazie all’estrapolazione dei principi di gioco, i quali si potranno applicare in qualsiasi contesto (in gara, in allenamento…).
Quali sono i parametri fondamentali per allenare complessità del gioco?
Come si può allenare la tecnica in un contesto funzionale alla specificità del calcio?
Quanto conta la figura del formatore per generare un apprendimento significativo?
Quali sono i comportamenti migliori per un calcio formativo?
Queste e molte altre sono le risposte che potrai trovare se il tuo obiettivo è quello di migliorare le tue conoscenze da trasportare all’interno dei tuoi allenamenti.
“Solo chi conosce sceglie, altrimenti crede di scegliere”
(Andrea Biasci)
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I 4 punti cardinali della scuola calcio
€22,00di Luciano Faccioli
Scuola calcio ed educazione sono un connubio possibile?
Educare o far apprendere a giocare a calcio?
Molti adulti pensano che alla Scuola Calcio sia importante curare la crescita socio-educativa dei bambini, al contrario molti altri pensano che sia importante dare la precedenza alla crescita calcistica. Il comune denomintore di queste due visioni è che proprio in questa fascia di età i bambini gettano le basi per il loro sviluppo umano e calcistico.
Purtroppo però pochi pensano che queste due sfere di sviluppo, umano-educativa e sportivo-calcistica, possano coesistere e anzi rinforzarsi l’un l’altra. Troppo spesso l’una è vista come ostacolo all’altra: sembra che se si cura troppo l’aspetto di crescita socio-educativa in qualche modo si tolgano energie e possibilità per la crescita calcistica, allo stesso modo molti adulti pensano che praticare il gioco del calcio con abnegazione rischi di portare i bambini e le bambine su una strada educativa poco virtuosa se non addirittura pericolosa.
Con questo manuale cercheremo di portarvi a ragionare sul fatto che invece una sinergia tra queste due prospettive di sviluppo non solo è possibile, ma si rivela vincente sia dal punto di vista della crescita umana che sportiva.
All’interno del manuale potrete trovare 70 esercitazioni pensate per tutta la Scuola Calcio, dai Piccoli Amici agli Esordienti. Questa proposta formativa si basa su un approccio metodologico all’interno del principio A.A. e tiene conto sia della crescita calcistica che delle esigenze educative della fascia 6-12 anni.
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Il calcio giocato. Il gioco insegna attraverso le Emo-Azioni
€20,00di Roberto Pirovano e Daniele Tacchini
70 giochi che permettono di scatenare tante Emo-Azioni: coraggio, pensiero, interpretazione, calma, istinto, fantasia, concentrazione. L’idea da trasmettere ai lettori è che i bambini provano tante emozioni durante l’attività, ma spesso non sanno gestirle. Purtroppo non vengono allenati a gestirle. Perché, a volte, il gioco è degli adulti, più o meno ridotti in proporzione.
