Nadia Tomaselli
Docente di scuola dell’infanzia. Vive in provincia di Padova, città nella quale ha frequentato l’università laureandosi in Scienze della Formazione Primaria. Dal 2013 lavora nelle scuole dell’infanzia paritarie e statali della provincia di Padova in sezioni eterogenee composte da bambine e bambini di età compresa tra i 2 e i 6 anni. Nel 2017 ha conseguito un master in “Counselling educativo scolastico” presso il Centro Italiano Studio e Sviluppo Psicoterapie a breve Termine. Nel suo lavoro dà vita a progetti e attività ludiche e didattiche legate ai temi dell’inclusione, della cooperazione, della scoperta dell’io in relazione agli altri. Nel 2015 ha partecipato al seminario Regionale “Le scuole dell’infanzia in Veneto: riflettiamo sulle pratiche” promosso dalla FISM co-conducendo un intervento dal titolo “Il progetto Tutor”. Nel 2019 è stata correlatrice di un workshop dal titolo “Genitori in riunione. Creare corresponsabilità nelle riunioni con i genitori nella scuola dell’infanzia” all’interno del Convegno Studi Nazionale “Felicità e co-responsabilità a scuola” organizzato dal Gruppo Studio-Ricerca-Formazione del Centro Studi Interculturali dell’Università di Verona.
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Barbaspinosa e il tesoro prezioso
€15,00(a cura di) Nadia Tomaselli e Valeria Polo
Cooperare non è un’azione spontanea. Saper condividere e collaborare sono competenze che vanno promosse, sviluppate giorno dopo giorno, azione dopo azione, proprio perché non sono innate.
Lavorare sulle emozioni, sull’empatia, sulla conoscenza reciproca, accompagnare i bambini e le bambine pian piano a superare quell’egocentrismo infantile che caratterizza i primi anni di età è compito di noi insegnanti e educatori.
Questo libro presenta un percorso ludico-didattico che guarda in questa direzione. Un’avventura giocosa e avvincente che vuole portare i bambini e le bambine a di ventare una vera e propria ciurma nella quale si vivono i valori del rispetto e dell’attenzione all’altro. Tutti si aiutano, tutti sono preziosi ed importanti; si vince tutti assieme, ciascuno mettendo a disposizione del gruppo le proprie risorse e capacità.
Nato come progetto didattico di accoglienza e di inserimento da realizzare nelle prime settimane di scuola dell’infanzia, si adatta ad essere realizzato anche in contesti altri come centri estivi e gruppi ricreativi dove ci sia la voglia ed il desiderio di “fare gruppo”. Grazie ai numerosi materiali già pronti all’uso e ad un avventuroso racconto a puntante sarà facile per adulti e bambini appassionarsi alla storia di Capitan Barbaspinosa! Salite a bordo!
Il viaggio sta per iniziare…!
