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Linee guida per una scuola autenticamente inclusiva del “non uno, non una di meno”
€15,00a cura di Stefania Lamberti e Marta Milani
Il volume presenta la documentazione e rielaborazione di quanto prodotto dai docenti di un’importante azione del progetto ConcertAzioni finalizzata a delineare
Linee Guida per una Scuola autenticamente inclusiva.
Nel testo si possono leggere significative riflessioni in merito a come costruire classi cooperative, a come favorire relazioni positive, a come promuovere la personalizzazione necessaria a far sì che ogni studente e studentessa si senta considerato per le sue peculiarità.
Gli spunti di azione presenti stimolano insegnanti ed educatori a costruire reti comunitarie dentro le classi, dentro le Scuole e tra scuole e territorio.
L’orizzonte di senso entro cui tutto è stato pensato è quello della cooperazione indagata sia nelle strutture specifiche a livello didattico ma anche come valore per educare a vivere autentica interdipendenza positiva anziché competizione o individualismi.
Il libro si rivolge a insegnanti dei differenti ordini di scuola, ad educatori, a genitori e anche a referenti della Scuola a livello provinciale, regionale e nazionale.
È un piccolo seme utile al necessario cambiamento per una società sempre più inclusiva e del non uno, non una di meno.
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Linguistik des Deutchen Kompakt und Kontrastiv
€18,00di Birgit Alber
Dieses Buch richtet sich an all jene, die sich einen Überblick über die wichtigsten strukturellen Eigenschaften der deutschen Sprache verschaffen wollen und am Vergleich des Deutschen mit anderen Sprachen interessiert sind. Um das Deutsche mit anderen Sprachen vergleichen zu können, werden seine wichtigsten phonologischen, morphologischen und syntaktischen Merkmale auf kompakte Art und Weise dargestellt. Der Sprachvergleich findet in zweifacher Hinsicht statt: Zum einen wird das Deutsche dem Italienischen gegenübergestellt, zum anderen wird die Variation untersucht, der das Deutsche selbst unterliegt.
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Linguistische Gesprächsanalyse
€21,30di K. Brinker e S.F. Sager
Dieser Band ist inzwischen zu einem Standardwerk der Sprachwissenschaft geworden. Ebenso verständlich wie fachlich kompetent geschrieben, ermöglicht auch die 4. Auflage einen umfassenden Einblick in die linguistische Gesprächsanalyse, die sich als Pendant zur Textanalyse zu einem eigenständigen Teilgebiet der Linguistik entwickelt hat. Dabei geht es nicht nur um Struktur und Funktion sprachlicher Einheiten, sondern auch um den Prozess der Konstituierung, dessen Resultat das Gespräch als dialogischer Text ist. Zur Aufgabenstellung der Gesprächsanalyse gehören daher sowohl die Verfahrens- wie die Ergebnisanalyse.
Klaus Brinker und Sven F. Sager geben eine systematisch aufbereitete Anleitung, wie Gespräche methodisch dokumentiert, für die Analyse vorbereitet und unter verschiedenen linguistischen Aspekten analysiert werden können. Die wichtigen Forschungsansätze sind charakterisiert, die einschlägige Literatur ist nachgewiesen.
Über die Linguistik und Germanistik hinaus kann das Buch auch allen anderen Disziplinen dienen, in denen Gesprächsanalyse betrieben wird, insb. im sozialwissenschaftlichen, pädagogischen und therapeutischen Bereich.
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Lo scacco e la ripresa
€12,20di Antonino La Russa
Con una metafora che contiene un certo fascino si può dire che la vita è una partita, una partita ingaggiata dal soggetto vivente, per cercare di dare senso al proprio essere nel mondo. In questa condizione lo scacco, anche se rinvia alla sconfitta, è il segno vitale della ricerca. Finché si vive, lo scacco ha un significato relativo, perché il vivere ci riserva la possibilità della ripresa della ricerca.
La saggezza popolare esprime questa apertura alla possibilità della ripresa con il detto: “Finché c’è vita c’è speranza”. Chi lo pronuncia alza un po’ le spalle, come a far scivolare dietro di esse le preoccupazioni, e riprende a vivere la sua vita come prima, o quasi. Perché prima, come un’ombra, è passata l’idea che quella speranza ha un termine nella morte.
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Lo sguardo dietro
€14,50di Maria Grazia soldati
Sono partita per andare nel Punjab del Pakistan con il desiderio di tornare con nuovi saperi utili a rinnovare l’incontro con le molte donne e famiglie pakistane che incontro nelle scuole, nei servizi sociali, nelle comunità e nelle case. Grazie alla presenza complice del mio accompagnatore, mediatore culturale, ho immaginato che il viaggio potesse aiutarmi a comprendere meglio il mondo della loro origine.
Costruendo un itinerario che offrisse un arricchimento del mio sguardo, attraverso gli incontri nei villaggi tradizionali come nelle metropoli, all’Università del Punjab come nei Women Crisis Centres di Lahore, la mia esperienza è divenuta via via sempre più ricca e complessa. Ma grazie al partire da sé, da quel continuo essere interpellata sul “chi sono io”, in un farsi e disfarsi della mia identità di genere, di ruolo familiare, della mia posizione di donna occidentale e di ricercatrice e dall’azione congiunta di Mediazione Culturale come ricerca di strategie interattive, traduzioni linguistiche e mediazioni relazionali indispensabili per facilitare la conoscenza è emersa la narrazione scritta di come ho incontrato il Pakistan.
Un viaggio di formazione in età adulta, un percorso di ricerca in cui il viaggio stesso ne è diventato il campo, in grado di emozionare, perturbare e nel contempo creare nuovi saperi, visioni e punti di vista su di Me, su di Noi e sugli Altri e le Altre.
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Lo spazio del sapere
€22,50A cura di Carla Bertacchini
UTE Modena quale ambiente in-formativo che accoglie, raccoglie, cataloga
e mette a disposizione esperienze e testimonianze non solo del passato,
ma e soprattutto di tempi più recenti afferenti all’educazione per adulti
e per non più giovani, sembra trovare nella realtà dell’educazione permanente
la sua realizzazione più felice, ovvero un laboratorio aperto alla
riflessione pedagogica in termini interdisciplinari, interculturali e intergenerazionali.
Il patrimonio didattico pedagogico che UTE può vantare,
è nato anche dalla forte collaborazione trai diversi attori che popolano la
nostra Università di Modena. Inoltre in collaborazione con altre agenzie
educative e istituzioni del territorio, nel rispetto di una giusta e adeguata
contaminazione, dà vita a una galleria di interpretazioni e realizzazioni di
proposte educative, rivolte a una cittadinanza quale utenza adulta / matura
che nel tempo si è conquistata e ha difeso la propria funzione attiva e partecipe
nella società complessa.
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Lorenzaccio
€5,00di Alfred de Musset
Alfred de Musset (1810-1857) was a French dramatist and poet, regarded as one of the first Romantic writers. He was also a prolific novelist of the romantic period and wrote some of the most memorable literary masterpieces of all times. Much influenced by Shakespeare and Schiller, Alfred de Musset wrote the first modern dramas in the French language. His early poems and plays were much appreciated in the French society earning him the reputation of being a dandy. In 1845 he was named a Chevalier of the Legion of Honor. Musset was elected to the French Academy in 1852. Nowadays Musset’s popularity is second only to Racine and Moliere. “My glass is not big, but I drink out of my own glass,” he once stated self-consciously. Musset had a profound grasp of the psychology of love and his portraits of women were multidimensional.
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Los 1001 años de la lengua española
€24,00di Antonio Alatorre
Antonio Alatorre se despoja de cualquier término técnico, prescinde del difícil código que sólo entienden los lingüistas para darnos, como en una charla de café, la historia de la lengua española. Su libro es, además, un manual de nuestra historia literaria.
