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Sport e attività fisica nei bambini
€6,00a cura di Gabriele Renzetti e Angelo Pietrobelli
Sport e Attività Fisica costituiscono da sempre temi di grande interesse nella vita di ognuno di noi, in particolar modo assumono importanza fondamentale nell’età evolutiva. Quando cominciare a fare attività sportiva? Perché svolgere esercizio fisico? Quante volte alla settimana? Tutte queste sono domande di frequente riscontro nella collettività.
Gli autori con il presente libro espongono i concetti più rilevanti inerenti lo sport e l’attività fisica nell’età pediatrica.
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Basta un pallone?
€17,00di Luciano Faccioli
Per fare felici i bambini basta un pallone! Quante volte abbiamo sentito questa frase?
In effetti è vero: per fare felici i bambini basterebbe farli giocare a calcio e nient’altro. Forse anche per imparare a giocare a calcio basterebbe solo farli giocare, senza tanti accorgimenti i particolari esercitazioni.
Ma è davvero così facile?
Se bastasse solo un pallone, allora gestire un gruppo di bambini alla Scuola Calcio sarebbe una passeggiata, ma chi lo fa o l’ha fatto sa bene che non è così.
Non è così perché gestire un gruppo di bambini alla Scuola Calcio non vuol dire solo farli giocare, anche se già quello è molto importante, ma non vuol dire nemmeno insegnare loro la tecnica calcistica più perfetta, significa piuttosto accompagnarli nella loro crescita personale e sociale e soprattutto insegnar loro il valore delle Emozioni.
Sì, perché le Emozioni vengono prima di tutto: vengono prima dei ragionamenti, vengono prima degli apprendimenti e soprattutto vengono prima dello sport e determinano l’approccio verso di esso e verso il mondo.
Quindi basta un pallone?
No! Serve anche altro: servono empatia, relazioni e intelligenza emotiva, ma prima di richiedere queste cose ai bambini, sono gli adulti di riferimento a doverle coltivare in se stessi.
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Il calcio giocato. Il gioco insegna attraverso le Emo-Azioni
€20,00di Roberto Pirovano e Daniele Tacchini
70 giochi che permettono di scatenare tante Emo-Azioni: coraggio, pensiero, interpretazione, calma, istinto, fantasia, concentrazione. L’idea da trasmettere ai lettori è che i bambini provano tante emozioni durante l’attività, ma spesso non sanno gestirle. Purtroppo non vengono allenati a gestirle. Perché, a volte, il gioco è degli adulti, più o meno ridotti in proporzione.
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Dilettanti per caso
€18,00di Stefanio Marina
Non è mai facile fare una selezione di quello che ci piace. Figurarsi se lo possiamo fare in ambito sportivo, e sportivo locale, come in questo caso. Ci sono equilibri da rispettare, simpatie reciproche e antipatie conclamate, reciproche anche queste. C’è poi la vita sui campi cittadini, quelli della prima periferia e della provincia profonda. Ci sono gli agenti atmosferici che ti inseguono e spesso ti perseguitano: la neve e la nebbia, la pioggia e il caldo, che tuttavia non ti preoccupano più di tanto, perché sei sicuro che al bar del campo c’è sempre qualcosa di caldo o di fresco che ti aspetta.
E tu sei sempre lì, e rispondi presente all’ennesima “convocazione”!
È la passione che ha guidato Stefano Marina in questo suo “Dilettanti per caso – I miei primi 11”, dove l’amore per il Calcio Dilettante, con la “C” e la “D” strettamente maiuscole, non ha nulla da invidiare a palcoscenici nazionali o internazionali ben più famosi. Una vita passata a “raccontare e capire” nel vero senso della parola, inizi in radio e poi in televisione, cosa è il Calcio Dilettante a Verona e nella sua provincia, scoprendo una vastità di personaggi, che all’apparenza possono sembrare tutti uguali.
In realtà è quando vai sul “personale” che tutto cambia, tutto è diverso, tutto assume una connotazione mai vista prima: emozioni, ricordi, rimpianti (pochissimi) e tanta, tantissima passione. La formazione messa in campo da Stefano è di quelle da sottoscrivere all’istante, di quelle che tutti gli allenatori passati nel “Nostro Calcio” negli ultimi 20 anni avrebbero sognato almeno una volta di allenare. Ricordando anche chi fa andare avanti il calcio e lo amministra: presidente, direttore sportivo, allenatore, segretario e dirigente federale. Una visione a tutto tondo di un Mondo in continua e costante evoluzione, in moltissimi casi mandato avanti come vera e propria azione sociale. Gioie e paure, emozioni e delusioni, euforie e depressioni che passano in un batter d’occhio, quando finalmente la palla gonfia la rete avversaria.
Lettura veloce, ritmo incalzante e conoscenza profonda del Calcio Dilettante veronese, “Dilettanti per caso – I miei primi 11” è uno spaccato genuino su un movimento che deve sì fare i conti con la crisi di questi anni, ma che non smette mai di sognare, anche se il Lunedì…andiamo tutti a lavorare!!!
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Pensieri dallo sport per allenare se stessi
€14,50di Giuliano Bergamaschi e Donato Sarcinella
Gli autori di questo libro, Giuliano Bergamaschi (motivatore nello spogliatoio) e Donato Sarcinella (mental coach nel maneggio), hanno inteso trasferire la loro esperienza professionale nell’ambito sportivo in “pensieri con mani, piedi e zoccoli”, per offrire uno stimolo a tutti coloro che vogliano provare a migliorarsi “pensando in modo diverso”. Entrambi gli autori condividono infatti il principio che il valore della persona umana consista nella sua capacità di sentire e di pensare in modo assiologico al fine di potersi migliorare.
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Una nuova Scuola Calcio
€16,00di Luciano Faccioli e Corina Benini
In questo manuale viene presentato il metodo SOSEF ™. Si tratta di un innovativo metodo di allenamento per la Scuola Calcio che unisce le più recenti conoscenze di neuroscienze con la pratica calcistica. L’obiettivo è il potenziamento delle Funzioni Esecutive (FE) e le attività proposte sono studiate per bambini di 6 – 11 anni, età d’oro per lo sviluppo delle FE. Gli esercizi proposti sono pensati per la Scuola Calcio e quindi potenziano gli aspetti tecnici calcistici di base fornendo nel contempo i prerequisiti cognitivi per le future esigenze di tattica collettiva. Ma non solo, il potenziamento delle FE ha ricadute positive anche sulla formazione personale dei bambini e sugli apprendimenti scolastici. Per questi motivi, gli esercizi proposti possono essere declinati anche ad altri sport e all’ attività motoria scolastica.
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La narrazione sportiva
€17,00di Paolo Dell’Aquila
Il sistema sport si caratterizza oggi per un complesso mosaico di reti che si sviluppano grazie alla globalizzazione, interessando i media e le aziende. Le manifestazioni olimpiche sono un fenomeno sia universale, per la loro portata e per i valori che esprimono, sia locale, per il richiamo alle culture territoriali. In questo libro si studia lo sviluppo della globalizzazione e l’emergere delle audience sportive, con un’ottica rivolta al linguaggio del giornalismo ed alle nuove forme di comunicazione. Le trasformazioni dell’homo ludens di Huizinga ci porteranno ad interrogarci se il nuovo atleta, prigioniero dalla sportivizzazione e delle esigenze del megasport, rimanga all’interno del modello della prestazione e del record o se sviluppi maggiore capacità riflessiva. È possibile parlare oggi di uno sport più capace di integrare le molteplici dimensione del benessere, più in grado di porsi come obiettivo il maggiore equilibrio individuale e sociale? Ci sono tracce di un aumento della riflessività del moderno edonista virtuoso, più in grado di moderare aspirazioni e stili di vita, in una visione più sana e più “etica” dello sviluppo sociale ed ambientale? Il sentiero intrapreso con questo studio riparte dalle domande precedenti, per riflettere sulla comunicazione sportiva e sulle pratiche di gioco e per capire se in esse si possano ravvedere sintomi di un superamento della “vecchia” cultura del record e della prestazione.
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Didattica dell’allenare nelle Scienze Motorie
€15,00di Giuliano Bergamaschi
Scienze motorie. Il motorio, secondo le più recenti neuroscienze, è alla base dello sviluppo cognitivo dell’essere umano. Il motorio si converte attraverso lo scopo in azione innervata da desideri, bisogni ed intenzioni esprimendo così significato. Laddove vi è significato vi è necessità dell’educazione che, attraverso una didattica coniugata con l’allenare, “renda parole cose”: allenare è sempre una “interazione educativa” tra persone che esprimono in primo luogo reciproco significato. Il testo, su queste premesse, esamina ed interpreta il ruolo della didattica nell’ambito dello sport come mediazione di significato secondo una prospettiva di natura filosofica-pedagogica e sulla base di esperienze sportive vissute concretamente.
